DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO


  SCE0110 (RD 1697/2011, de 18 de noviembremodificado por el RD 625/2013, de 2 de agosto) - (RD 1096/2011 de 22 de julio de 2011)


Relación de Contenidos MF144_3

1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo

El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas: concepto, elementos.

El docente y el alumno: funciones, características.

El aprendizaje: concepto, características, tipos.

Los activadores del aprendizaje: la atención, la memoria

La motivación: proceso, acciones y técnicas.

La teoría de la comunicación y el proceso de aprendizaje.

El proceso de comunicación.

Interferencias y barreras en la comunicación.

La formación como proceso comunicativo.

La comunicación verbal y no verbal en el proceso formativo.

La dinámica del aprendizaje en el grupo: características, tipos, fases del desarrollo grupal. La dirección del grupo.

Técnicas grupales.

2. Las estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo

Métodos de enseñanza: concepto.

Estrategias metodológicas.

Elementos que influyen en la elección de la estrategia metodológica: resultados de aprendizaje, grupo de aprendizaje, contenidos, recursos, organización.

Estrategias de aprendizaje autónomo.

Habilidades docentes.

Estilos didácticos.

Funciones docentes.

La sesión formativa: estructura, características de la exposición didáctica, utilización de los materiales, medios y recursos.

La simulación docente: microenseñanza y autoscopia.

3. Modalidades de formación profesional para el empleo

Características y tipos: presencial, a distancia, teleformación y mixta.

La comunicación on line.

La figura del tutor y sus roles: activo, proactivo y reactivo.

Funciones.

Organización y planificación de las acciones.

Coordinación de grupos.

Búsqueda de soluciones.

Supervisión y seguimiento del aprendizaje.

Habilidades tutoriales.

Criterios para la temporalización de la acción tutorial.

Plan de actuación individualizado.